Este livro tem como base as discussões sobre a aprendizagem no contexto das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), no intuito de verificar como o conhecimento das preferências dos Estilos de Aprendizagem e seu uso no Espaço Virtual podem ser considerados uma boa análise, tanto para o educando quanto para o educador, no sentido de melhor desenvolver as estratégias de aprendizagem, diversificar os métodos de ensino e utilizar qualitativamente os recursos disponíveis. Apresenta uma Revisão Sistemática da Literatura possibilitando aos leitores um prévio conhecimento sobre outros estudos relacionados - interessante para quem está iniciando os estudos sobre esta teoria. Apesar de trabalhar com base na abordagem espanhola são apresentadas brevemente as principais características das demais abordagens. Verifica os argumentos de alguns estudiosos que criticam esta temática, apontando os equívocos que levaram a essas críticas, e que, desse modo, podem ser revistas, reafirmando a importância de trabalhar levando em consideração os Estilos de aprendizagem. A análise realizada entre diversos cursos a distância tem seus resultados comparados a estudos publicados em mais de cinco países.