Estilos de aprendizaje en la Educación Superior - Campos Perales, Vilma
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Durante los últimos años el tema de los estilos de aprendizaje ha tomado auge dentro de la comunidad científica. La Psicología, la Pedagogía y otras ciencias que estudian las características del desarrollo del hombre, han encontrado diversas explicaciones a las particularidades del proceso de aprendizaje, pero aún no trataron en toda su profundidad las preferencias y el estilo de aprendizaje y hoy continúa siendo una problemática no resuelta en su totalidad. Por eso, en este libro se ofrece una nueva concepción para caracterizar los estilos de aprendizaje, ajustada al perfil de Agronomía y se…mehr

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Produktbeschreibung
Durante los últimos años el tema de los estilos de aprendizaje ha tomado auge dentro de la comunidad científica. La Psicología, la Pedagogía y otras ciencias que estudian las características del desarrollo del hombre, han encontrado diversas explicaciones a las particularidades del proceso de aprendizaje, pero aún no trataron en toda su profundidad las preferencias y el estilo de aprendizaje y hoy continúa siendo una problemática no resuelta en su totalidad. Por eso, en este libro se ofrece una nueva concepción para caracterizar los estilos de aprendizaje, ajustada al perfil de Agronomía y se proponen acciones para su implementación, así como ejemplos de estrategias que se pueden utilizar. El libro será útil para estudiantes y profesores, a los primeros, le apoyaría en conocer sus estilos y perfeccionar sus estrategias de aprendizaje, con la finalidad de lograr mejores resultados, y a los segundos, en ajustar sus estrategias de enseñanza más afín a las diferencias para aprender de sus alumnos.
Autorenporträt
Licenciada en Educación y Máster en Ciencias de la Educación. Ha recibido cursos de postgrado en temas como Diseño Curricular, Psicología Educativa, Epistemología, Didáctica, Universidad y Sociedad, Metodología de la Investigación y Dirección Universitaria. Ha publicado artículos de temas relacionados con la Didáctica y la Educación Superior.