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Se ha demostrado que los estilos de crianza, la personalidad y la motivación están relacionados con diversos resultados, como el rendimiento académico. Los resultados de la presente investigación guiarán a los padres para que comprendan mejor el estilo de crianza que han estado practicando durante todo este tiempo. Si los hallazgos del presente estudio encuentran que el estilo de crianza autoritativo está positivamente correlacionado con el rendimiento académico de los estudiantes, los padres pueden estar convencidos de utilizar la crianza autoritativa. Se pueden hacer cambios para adaptar el estilo más adecuado para ayudar a sus hijos a construir su personalidad y alcanzar el rendimiento. Las conclusiones de esta investigación pueden ayudar a los profesores a superar las dificultades de aprendizaje de los alumnos. Los profesores pueden crear una atmósfera de aprendizaje que abarque aspectos que mejoren el nivel de motivación de los alumnos, tanto intrínseca como extrínsecamente. Este estudio también puede ayudar a los consejeros a conseguir la participación de los padres a través de la consulta a los padres, clases de educación para padres que enseñen a los padres habilidades de crianza, así como formas de apoyar a sus hijos en las escuelas.
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