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Os estilos parentais, a personalidade e a motivação têm-se mostrado consistentemente a relacionar vários resultados, tais como o desempenho académico. Os resultados da investigação actual guiarão os pais a terem uma melhor compreensão do seu estilo parental de que têm praticado tudo isto ao longo do tempo. Se os resultados do presente estudo verificarem que o estilo parental autoritário está positivamente correlacionado com o desempenho académico dos estudantes, os pais podem ser convencidos a utilizar a parentalidade autoritária. Podem ser feitas mudanças para se adequar ao estilo mais…mehr

Produktbeschreibung
Os estilos parentais, a personalidade e a motivação têm-se mostrado consistentemente a relacionar vários resultados, tais como o desempenho académico. Os resultados da investigação actual guiarão os pais a terem uma melhor compreensão do seu estilo parental de que têm praticado tudo isto ao longo do tempo. Se os resultados do presente estudo verificarem que o estilo parental autoritário está positivamente correlacionado com o desempenho académico dos estudantes, os pais podem ser convencidos a utilizar a parentalidade autoritária. Podem ser feitas mudanças para se adequar ao estilo mais adequado para ajudar os seus filhos a construir a sua personalidade e a atingir os seus resultados. Os resultados desta investigação podem ajudar os professores a ultrapassar as dificuldades de aprendizagem entre os estudantes. Os professores podem construir uma atmosfera de aprendizagem que abranja aspectos que irão aumentar o nível de motivação dos estudantes, intrínseca ou extrínsecamente. Este estudo também pode ajudar os conselheiros a adquirirem o envolvimento dos pais através da consulta dos pais, aulas de educação de pais que ensinam aos pais as competências parentais, assim como formas de apoiar os seus filhos nas escolas.
Autorenporträt
Gooh Mo Lee é conselheira escolar a tempo inteiro no Convent Infant Jesus 1 Malacca,Malásia. Obteve o seu Mestrado em Orientação e Aconselhamento em 2012 (University Technology Malaysia) e foi galardoada com o "Prémio de Melhor Estudante de Pós-Graduação" em 2012. Actualmente, está a prosseguir o seu doutoramento. Ela está activamente envolvida na investigação universitária.