Estrategia didáctica para introducir actividades experimentales
Manuel Kalelessa Pina
Broschiertes Buch

Estrategia didáctica para introducir actividades experimentales

Principio Lê Chatelier

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Esta investigación ha permitido desarrollar una estrategia didáctica para la introducción de actividades experimentales en el tratamiento del principio de Lê Chatelier. El estudio previo realizado a través del diagnóstico y procesamiento de datos en diferentes instituciones de enseñanza media y superior reveló deficiencias que se manifiestan en escaso material de referencia para la práctica de actividades experimentales, deficiente orientación metodológica en los programas de estudio, falta de actividad experimental, particularmente en el contenido del principio Lê Chatelier, entre...