Estrategia educativa dirigida a la seguridad del paciente - Hernández Pérez, Gisela;Chaviano Rodriguez, Sandra;Caballero Martínez, Daily
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Se realizó un estudio de intervención en el período de septiembre a diciembre de 2018, con el objetivo de introducir una nueva estrategia educativa para estudiantes de enfermería dirigida a la seguridad del paciente en alumnos del Curso Regular Diurno de Licenciatura en Enfermería, Santa Clara. El universo estuvo compuesto por los 92 estudiantes del segundo año y 36 del tercero. Para el desarrollo del trabajo se identificaron las necesidades educativas de los mismos empleando técnicas como el cuestionario, la guía de observación y el análisis causal del problema de estudio por el método de…mehr

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Produktbeschreibung
Se realizó un estudio de intervención en el período de septiembre a diciembre de 2018, con el objetivo de introducir una nueva estrategia educativa para estudiantes de enfermería dirigida a la seguridad del paciente en alumnos del Curso Regular Diurno de Licenciatura en Enfermería, Santa Clara. El universo estuvo compuesto por los 92 estudiantes del segundo año y 36 del tercero. Para el desarrollo del trabajo se identificaron las necesidades educativas de los mismos empleando técnicas como el cuestionario, la guía de observación y el análisis causal del problema de estudio por el método de Hishikawa. Se concluye que existen dificultades en la aplicación de las medidas de seguridad y protección al paciente por el personal de enfermería, que el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre la seguridad y protección fue bajo y que la aplicación de la estrategia contribuyó a elevar la calidad de la atención que brinda este personal, constituyendo una guía para su accionar cotidiano en las unidades de salud.
Autorenporträt
MsC. Gisela Hernández Pérez. Licenciada en Enfermería. Profesora Auxiliar de la carrera de Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Máster en Medicina Bioenergética y Natural.