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La elección inadecuada de la carrera universitaria a estudiar es una situación que muy frecuentemente presentan los jóvenes y que constituye uno de los principales factores que tienen como consecuencia: la deserción, bajo rendimiento académico, y hasta cambio de carrera. La orientación educativa se ha abocado a la intervención de este problema social. Atendiendo los razonamientos señalados, surge la necesidad de diseñar una estrategia metodológica para la preparación del docente del Curso Integral de Nivelación Universitaria (CINU) en su rol como orientador del proceso formativo en contexto de la Universidad.