Estrategia para abordar la educación virtual en la educación superior
Educación a distancia/virtual
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Este trabajo se concentra específicamente en la primera categoría educación a distancia/virtual, sobre la cual se ha generado una gran polémica y han surgido muchas inquietudes como por ejemplo: ¿cuál de las tecnologías de información deberá ser usada? ¿Esta modalidad garantiza una buena calidad? ¿Es ésta verdaderamente una nueva modalidad de educación?, y muchas otras inquietudes relacionadas con la virtualidad en la educación. También es cierto que los países de América Latina, y entre ellos Colombia, se han quedado atrás con respecto a países más avanzados como Estados U...
Este trabajo se concentra específicamente en la primera categoría educación a distancia/virtual, sobre la cual se ha generado una gran polémica y han surgido muchas inquietudes como por ejemplo: ¿cuál de las tecnologías de información deberá ser usada? ¿Esta modalidad garantiza una buena calidad? ¿Es ésta verdaderamente una nueva modalidad de educación?, y muchas otras inquietudes relacionadas con la virtualidad en la educación. También es cierto que los países de América Latina, y entre ellos Colombia, se han quedado atrás con respecto a países más avanzados como Estados Unidos y algunos países de Europa, los cuales cuentan con una amplia oferta de programas bajo esta modalidad, y adicionalmente, tienen una infraestructura de telecomunicaciones muy superior a la nuestra. En Colombia hay cerca de 10 universidades que han emprendido proyectos bajo esta modalidad, y ofrecen programas de educación formal justificados ante los entes gubernamentales como programas de educación a distancia. Este número es muy bajo para un país que tiene grandes necesidades de ampliar su cobertura en educación.
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