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Desde el siglo pasado los Trabajadores Sociales a nivel mundial han ido ganando espacio en la solución de problemas que atentan con el buen funcionamiento de la sociedad, su preparación en torno a la solución de alteraciones de conducta en niñas, niños y jóvenes sigue siendo un problema en el siglo XXI. Este libro demuestra las dificultades de los Trabajadores Sociales en su accionar con las niñas, niños y jóvenes con alteraciones de conducta, su accionar de forma aislada y no como parte de un equipo multidisciplinario, proponiendo una estrategia educativa que garantiza la preparación de estos en la solución de alteraciones conductuales desde la propia comunidad. El libro debe ayudar a la preparación de Trabajadores Sociales, Sociólogos, Psicólogos, Pedagogos, Líderes Comunitarios, Familiares de niñas, niños y jóvenes con alteraciones de conducta y a niñas y niños, jóvenes, mujeres y hombres que de una forma u otra se relacionan con las niñas, los niños y los jóvenes con alteraciones de conducta.