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El texto que se presenta da respuesta a una de las problemáticas esenciales en el proceso de formación integral de los atletas declarados con potencialidades deportivas: la retención para su continuidad hacia el Alto Rendimiento. A nivel global, las insuficiencias manifestadas en este proceso afectan el cumplimiento de los pronósticos y la continuidad de los atletas para su promoción a equipos nacionales. El planteamiento de una estrategia pedagógica en la disciplina de Atletismo, sustentada en teorías y principios del entrenamiento deportivo, potencia resultados que garantizan la sostenibilidad de logros competitivos futuros. La factibilidad de la misma se sustenta en la revelación de resultados significativos, tanto en los marcos de referencia de las dimensiones técnico-táctica, física, teórica, y psicológica, así como en la formación de valores, todo ello arrojó promociones al Equipo Nacional de la disciplina de Atletismo.