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El presente libro pretende resolver científicamente el siguiente problema: ¿Cómo potenciar las actividades físico-recreativas de los docentes en formación en condiciones de Universalización?. Su objetivo se dirige a la elaboración de una estrategia pedagógica para potenciar las actividades físico-recreativas de los docentes en formación de 3ro a 5to años en condiciones de universalización. En la investigación se utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático estadísticos para conducir a la propuesta de la estrategia que propició la solución del problema planteado. El aporte práctico radica, en diseñar una estrategia pedagógica para potenciar las actividades físico-recreativas, la cual favorezca la formación integral físico educativa de los docentes en formación.