Estrategias de aprendizaje y características de la personalidad de los estudiantes - Aliero, Haruna S.
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El libro explica las definiciones, los conceptos y el significado de las estrategias de aprendizaje y esboza algunos procedimientos importantes de estrategia de aprendizaje. Examina la estrategia de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes en función de sus características de personalidad (introvertidos, extrovertidos, neuróticos y estables). Se sugiere que los instructores escolares deben dar importancia a la estrategia de aprendizaje y a las características de personalidad para fomentar un mayor rendimiento académico entre los estudiantes.

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Produktbeschreibung
El libro explica las definiciones, los conceptos y el significado de las estrategias de aprendizaje y esboza algunos procedimientos importantes de estrategia de aprendizaje. Examina la estrategia de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes en función de sus características de personalidad (introvertidos, extrovertidos, neuróticos y estables). Se sugiere que los instructores escolares deben dar importancia a la estrategia de aprendizaje y a las características de personalidad para fomentar un mayor rendimiento académico entre los estudiantes.
Autorenporträt
H. S. Aliero ist ein Bildungspsychologe mit einem Doktortitel in Bildungspsychologie. Sein Forschungsinteresse gilt vor allem dem Lernen, der Motivation, dem Gedächtnis, der Persönlichkeit und dem Lehrmaterial. Dr. Aliero ist derzeit Leiter der Abteilung für Erziehungswissenschaften und Mitherausgeber des Equity Journal of Innovative Research in Education.