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Este libro revela que existen estrategias utilizadas actualmente por la dirección de la educación de adultos, pero que es necesario mejorarlas. El libro resume las estrategias que podrían mejorar la movilización de recursos dentro de la educación de adultos desde la perspectiva de los promotores, los funcionarios de educación y los miembros de la dirección. Parece que la dirección de la educación de adultos necesita reforzar sus estrategias de movilización de recursos. Algunas formas de conseguirlo serían desarrollar una política de movilización de recursos y establecer alianzas con…mehr

Produktbeschreibung
Este libro revela que existen estrategias utilizadas actualmente por la dirección de la educación de adultos, pero que es necesario mejorarlas. El libro resume las estrategias que podrían mejorar la movilización de recursos dentro de la educación de adultos desde la perspectiva de los promotores, los funcionarios de educación y los miembros de la dirección. Parece que la dirección de la educación de adultos necesita reforzar sus estrategias de movilización de recursos. Algunas formas de conseguirlo serían desarrollar una política de movilización de recursos y establecer alianzas con organizaciones internacionales e intergubernamentales y con las partes interesadas nacionales. El libro ha proporcionado las recomendaciones basadas en los resultados del estudio y alineadas con la teoría de la movilización de recursos. Estas recomendaciones se basan en la necesidad de desarrollar una política de movilización de recursos y un plan de acción, la necesidad de desarrollar alianzas y asociaciones y la necesidad de desarrollar mecanismos de financiación innovadores. Por último, este libro ha presentado las sugerencias para futuras investigaciones. Las sugerencias para futuras investigaciones deben abordar la necesidad de examinar la política estratégica de movilización de recursos y ampliar los estudios sobre estrategias de movilización de recursos en otras regiones.
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Autorenporträt
Antecedentes educacionais: Mestrado em Educação Especializada em Desenvolvimento Comunitário. Universidade da Namíbia, Tese de Mestrado, Junho de 2018; Diploma de Pós-Graduação em Gestão do VIH/SIDA (Grau de Honra), Universidade de Stellenbosch. Novembro de 2011; Bacharelato (Desenvolvimento Comunitário), Universidade da Namíbia. Abril de 2006.