ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGUISTICA - Rosas, Amarilis;Álvarez, Francis
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La programación neurolingüística como herramienta le brinda a la formación y práctica del docente de aula, a la par de los niveles y modalidades del sistema educativo venezolano una serie de conocimientos y habilidades, para fortalecer su labor pedagógica al utilizar estrategias didácticas con el fin de propiciar el desarrollo armónico e integral del estudiante.Por consiguiente, hoy día es necesario que las instituciones educativas diseñen estructuras más flexibles al cambio y que este, se produzca como consecuencia del aprendizaje de sus miembros. Esto implica, generar equipos de alto…mehr

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Produktbeschreibung
La programación neurolingüística como herramienta le brinda a la formación y práctica del docente de aula, a la par de los niveles y modalidades del sistema educativo venezolano una serie de conocimientos y habilidades, para fortalecer su labor pedagógica al utilizar estrategias didácticas con el fin de propiciar el desarrollo armónico e integral del estudiante.Por consiguiente, hoy día es necesario que las instituciones educativas diseñen estructuras más flexibles al cambio y que este, se produzca como consecuencia del aprendizaje de sus miembros. Esto implica, generar equipos de alto desempeño al concebir el aprendizaje en unidad, asignar valor al trabajo y más adaptabilidad, con visión hacia la innovación de estrategias de programación neurolingüística, ya que esta brinda resultados inmediatos al proceso educativo.Es por ello que, desde nuestro accionar docente, tenemos la responsabilidad de ofrecer alternativas que permitan fortalecer la construcción de aprendizajes, de alli que evidenciando nuestra corresponsabilidad hacia la enseñanza, le ofrecemos este libro de estrategias didácticas basadas en las PNL con la finalidad de maximizar la calidad educativa.
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Autorenporträt
Amarilis Rosas, Doctora en Pedagogía Crítica (UNESR), Doctora en Educación (UPEL), Magister en Investigación Educacional (UPEL).Leoanna Pineda, Magister en Investigación Educacional (UPEL), Profesora de Biología (UPEL).Francis Alvarez, Magister en Investigación Educacional (UPEL), Licenciada en Educación Integral (UNEFA).