Raymond Marquina, Herbert R. González B.

Estrategias didácticas para la enseñanza en entornos virtuales

Diseño de un curso en línea orientado a docentes universitarios que requieran capacitarse como tutores virtuales

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Produktbeschreibung

El presente trabajo de investigación muestra una innovadora propuesta para los profesores universitarios que deseen incursionar en la enseñanza a distancia bajo la figura del tutor virtual. En él se desarrollan diversos tópicos que abarcan todos los conocimientos básicos necesarios sobre estrategias y herramientas para ser usadas en la enseñanza bajo esta modalidad. La propuesta se desarrollo bajo el método de proyecto factible, obteniendo como resultado un curso en línea soportado en el sistema de gestión de aprendizaje de código abierto Moodle. Esta propuesta y su producto final representan un recurso más para profundizar en el necesario proceso de alfabetización digital que permita a nuestros docentes utilizar adecuada y efectivamente las tecnologías de información y comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Produktdetails

• Verlag: Editorial Académica Española
• Aufl.
• Seitenzahl: 144
• Erscheinungstermin: 26. Mai 2011
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 233g
• ISBN-13: 9783844339932
• ISBN-10: 3844339930
• Artikelnr.: 36280218

Autorenporträt

Ingeniero egresado de la Universidad de Los Andes (Venezuela), con diversos estudios de postgrado en las áreas de la Gerencia, Redes Teleinformáticas y Educación. Ejerce la docencia en las cátedras de Computación, Nuevas Tecnologías y Diseño de Medios Didácticos Multimedia tanto en pregrado como postgrado. Co-fundador de la red académica CLED.