La gerencia y el liderazgo de una institución educativa deben responder a una idea planificada orientada por la misión y visión de la organización, por ello la formulación de planes y estrategias ubican la actuación de los directivos. Esta formulación ayuda a la consecución de los objetivos institucionales y el cumplimiento de su misión social. La propuesta del presente trabajo está conformada por cuatro estrategias para la mejora de la cultura gerencial del liderazgo de directivos y docentes. En este sentido se describe el problema a partir de la existencia de directivos carentes de capacidad para priorizar una adecuada gestión pedagógica e institucional. Se encontró que en la institución las relaciones interpersonales entre el directivo y el personal docente no existe una fluida comunicación interpersonal, dado la presencia de ciertas características en su sistema de gestión institucional.