Estrategias integradoras en un entorno de aprendizaje mixto en un instituto de enseñanza artística
monografía orientada a la práctica
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La monografía orientada a la práctica del autor "Estrategias integradoras en las condiciones del aprendizaje combinado en la educación superior creativa" presenta los modelos de aplicación de la Metodología de Formación del Partido de Eventos Transculturales en las condiciones del aprendizaje combinado. La investigación de la esencia de la integración en el proceso de aprendizaje en una universidad creativa mediante el método de supervisión inclusiva permite al autor aprobar el conjunto unificado de condiciones organizativas y pedagógicas para la formación simultánea de la lengua ...
La monografía orientada a la práctica del autor "Estrategias integradoras en las condiciones del aprendizaje combinado en la educación superior creativa" presenta los modelos de aplicación de la Metodología de Formación del Partido de Eventos Transculturales en las condiciones del aprendizaje combinado. La investigación de la esencia de la integración en el proceso de aprendizaje en una universidad creativa mediante el método de supervisión inclusiva permite al autor aprobar el conjunto unificado de condiciones organizativas y pedagógicas para la formación simultánea de la lengua extranjera y la competencia profesional de los representantes de las profesiones creativas. El libro contiene materiales sobre el proceso de preparación y ejecución de proyectos internacionales de educación creativa: "Corea y Rusia: Proyecto de Arte Joven", iniciado por la Fundación Cultural de la República de Corea; espectáculo multiétnico "Gira: Kichi en el laberinto de la memoria"; proyecto totalmente ruso "Dostoievski en el cambio de épocas y generaciones", dedicado al 200º aniversario de F.M. Dostoievski; proyectos "Migawari" y "Conoce a James Joyce", preparados y ejecutados con éxito en el Instituto Estatal de Artes del Lejano Oriente en el contexto del curso de lengua extranjera del autor en 2020-21.
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