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Este estudio de investigación sobre las estrategias interactivas del conectivismo se realizó debido al acelerado cambio del sistema de aprendizaje educativo, además, porque el inglés es una de las materias que ha ganado mayor popularidad en esta época de oportunidades para quienes dominan un segundo idioma, por lo tanto, la fusión del internet y el idioma inglés en esta era digital amerita el uso de estrategias innovadoras que prioricen el aprendizaje del idioma; especialmente para alcanzar un nivel comunicativo y mejorar la habilidad del habla, misma que era deficiente en la población estudiada. El objetivo principal de la investigación fue integrar las estrategias interactivas del conectivismo para mejorar el aprendizaje de la habilidad de hablar, contando con la motivación, la edad y el interés de los estudiantes. Para lograr los objetivos, se aplicó el enfoque mixto en la investigación. El estudio utilizó el método cualitativo para determinar cuáles eran las estrategias interactivas del conectivismo más adecuadas para mejorar la expresión oral a través de la aplicación de las entrevistas con los profesores, tras lo cual se realizó una triangulación con los datos recogidos tras la aplicación de la encuesta a los alumnos.
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