Estrategias para fomentar el pensamiento crítico en las facultades de Medicina
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Pensar y saber son las dos caras de una misma moneda y no pueden existir efectivamente de forma independiente. Especialmente en medicina, tenemos que formar conscientemente a los médicos para que sean capaces de pensar y tomar decisiones adecuadas en la atención al paciente. El plan de estudios de medicina en la India está en proceso de un cambio revolucionario. Es evidente que los planificadores del plan de estudios son conscientes de las lagunas del antiguo plan de estudios e intentan desarrollar un plan de estudios que incluya habilidades blandas como la ética, el profesionalismo, la co...
Pensar y saber son las dos caras de una misma moneda y no pueden existir efectivamente de forma independiente. Especialmente en medicina, tenemos que formar conscientemente a los médicos para que sean capaces de pensar y tomar decisiones adecuadas en la atención al paciente. El plan de estudios de medicina en la India está en proceso de un cambio revolucionario. Es evidente que los planificadores del plan de estudios son conscientes de las lagunas del antiguo plan de estudios e intentan desarrollar un plan de estudios que incluya habilidades blandas como la ética, el profesionalismo, la comunicación y el pensamiento crítico. Esta monografía intenta comprender el actual plan de estudios de medicina y el pensamiento crítico como habilidad, identificar las lagunas en el plan de estudios y explorar la posibilidad de incorporar mejores métodos basados en la evidencia para la enseñanza del pensamiento crítico.
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