Los maestros de Educación Especial que atienden escolares con necesidades educativas especiales en sus aulas carecen de herramientas que los ayuden a prepararse. El libro contiene una compilación de trabajos sobre diversas estrategias para la atención educativa de escolares con necesidades educativas asociadas a discapacidades auditivas, visuales, intelectuales, dificultades de aprendizaje y a trastornos afectivos conductuales.
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