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Este libro presenta una propuesta práctica y sencilla para abordar el problema de la enseñanza - aprendizaje de la competencia compromiso ético en educación superior tomando como base aspectos pedagógicos como son los conceptos de competencias y transversalidad, aunado a las importantes aportaciones del campo de la psicología para generar el desarrollo de la personalidad moral y el cambio de conducta que garantice el indispensable compromiso ético de los profesionistas en sus respectivos campos de acción.Todo esto en un contexto donde se cuestiona y reclama a los sistemas educativos su responsabilidad ante el problema global de los valores éticos.