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El libro esta basado en diferentes estrategias psicopedagógicas adaptables a niños que presentan la condición de TEA. Cada estrategia sugiere una adaptación al grado de funcionalidad del niño o de la niña. Cada estrategia es una forma de ayudar en el proceso de aprendizaje a los niños y niñas con esta condición, además, que los docentes puedan ampliar sus conocimientos y estrategias de brindar clases.
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