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A implementação da estratégia curricular inglesa é uma prioridade no ensino superior cubano. É um facto que existe a necessidade de formar um profissional mais abrangente, que possua um domínio desta língua, a fim de poder integrar-se eficazmente numa sociedade cada vez mais exigente. Foi desenvolvida uma proposta para um sistema de workshops metodológicos para contribuir para a preparação de professores no 4º ano do curso de Estomatologia para a implementação da estratégia curricular inglesa, em resposta ao problema profissional identificado no seu contexto de acção.