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A motivação e a ludicidade são um dos elementos-chave da aprendizagem das pessoas que devem ser promovidos em qualquer processo educativo. Este estudo apresenta os resultados de uma metodologia pedagógica implementada num curso virtual, que integra os princípios da teoria da Aprendizagem Significativa Conceptual, elementos de gamificação e as potencialidades da plataforma Moodle, na procura de oferecer um ambiente potencialmente motivador para os alunos que conduza a uma aprendizagem ativa. Este livro mostra que é possível divertirmo-nos enquanto aprendemos sem comprometer a qualidade da aprendizagem.