Estratégia de gestão para o desenvolvimento da formação em investigação - Castro Malpica, Doris de la Caridad; Lozada Roig, Arturo; Rodriguez Terraza, Reynaldo Jesús
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É apresentada uma estratégia de gestão destinada a desenvolver a formação em investigação no âmbito da formação profissional dos estudantes do Bacharelato em Turismo, tendo em conta a importância desta componente de formação universitária. As tendências históricas do processo formativo são reveladas e caracterizadas do ponto de vista psicológico, pedagógico e didáctico, estabelecendo um diagnóstico no Centro Universitário do Município de Nuevitas. É proposta uma estratégia com dimensões académicas, laborais e de investigação que contribua para alcançar nos estudantes competências de…mehr

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Produktbeschreibung
É apresentada uma estratégia de gestão destinada a desenvolver a formação em investigação no âmbito da formação profissional dos estudantes do Bacharelato em Turismo, tendo em conta a importância desta componente de formação universitária. As tendências históricas do processo formativo são reveladas e caracterizadas do ponto de vista psicológico, pedagógico e didáctico, estabelecendo um diagnóstico no Centro Universitário do Município de Nuevitas. É proposta uma estratégia com dimensões académicas, laborais e de investigação que contribua para alcançar nos estudantes competências de investigação que permitam diagnosticar, intervir e transformar os problemas locais relacionados com a actividade turística. São analisadas as relações do processo de formação em investigação com os outros processos de formação universitária e a necessidade de uma maior integração e sistematização para alcançar profissionais competentes do ponto de vista da investigação.
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Autorenporträt
Doris de la Caridad Castro Malpica. (Nuevitas, Camagüey, Cuba, 1969). Master in de wetenschappen van het hoger onderwijs. Historicus, museoloog en universitair docent. Assistent-professor van het departement Onderwijs van het universitair centrum van de gemeente Nuevitas, provincie Camagüey. Onderzoeker in onderwerpen die verband houden met culturele studies, onderwijs en regionale en lokale geschiedenis.