O livro explica definições,conceitos e significado de estratégias de aprendizagem e esboça alguns procedimentos importantes de estratégias de aprendizagem. Examinou a estratégia de aprendizagem e o desempenho académico dos estudantes com base nas suas características de personalidade (Introvertidos, extrovertidos, neuróticos e estábulos). Foi sugerido que a estratégia de aprendizagem e as características de personalidade deveriam ser destacadas pelos instrutores escolares, a fim de promover um maior desempenho académico entre os estudantes.