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Este livro é um relatório de investigação que emana da preocupação de inovar o trabalho docente quotidiano e que pode tornar-se uma proposta para muitos professores que, como os autores, têm a preocupação de refletir sobre a prática docente e, a partir da deteção de áreas de oportunidade, intervir para a melhorar.As preocupações dos professores vão em muitas direcções, mas a motivação dos alunos é e será sempre uma questão atual, porque sem ela não há aprendizagem, muito menos aprendizagem significativa.

Produktbeschreibung
Este livro é um relatório de investigação que emana da preocupação de inovar o trabalho docente quotidiano e que pode tornar-se uma proposta para muitos professores que, como os autores, têm a preocupação de refletir sobre a prática docente e, a partir da deteção de áreas de oportunidade, intervir para a melhorar.As preocupações dos professores vão em muitas direcções, mas a motivação dos alunos é e será sempre uma questão atual, porque sem ela não há aprendizagem, muito menos aprendizagem significativa.
Autorenporträt
Maribel Torres Hernández é licenciada em Ensino Secundário com especialização em Espanhol e Mestre em Competências para a Formação de Professores, e María del Carmen Romo Becerra é licenciada em Pedagogia, Mestre em Educação Familiar e Doutora em Educação Inclusiva, ambas leccionam em grupos de vários níveis de ensino.