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A gestão e liderança de uma instituição de ensino deve responder a uma idéia planejada orientada pela missão e visão da organização, razão pela qual a formulação de planos e estratégias coloca as ações dos diretores. Esta formulação ajuda a alcançar os objectivos institucionais e o cumprimento da sua missão social. A proposta do presente trabalho é composta por quatro estratégias para a melhoria da cultura de gestão da liderança de gestores e professores. Neste sentido, o problema é descrito com base na existência de gestores sem capacidade para priorizar uma gestão pedagógica e institucional adequada. Verificou-se que, na instituição, as relações interpessoais entre a direcção e o pessoal docente não existem numa comunicação interpessoal fluida, dada a presença de certas características no seu sistema de gestão institucional.