Lidice Monica FRANCO F

Estratégias didácticas para o ensino do inglês

como segunda língua nos lares equatorianos, no contexto da pandemia de Covid-19

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

A pandemia causada pela COVID-19 forçou a adopção de medidas de saúde como o distanciamento social e o confinamento, que forçaram a suspensão dos processos educativos de forma presencial. Por esta razão, foram adoptadas alternativas pedagógicas baseadas na utilização de tecnologias de informação e comunicação (TIC) para desenvolver o processo de ensino à distância, num cenário de limitações consideráveis devido a um acesso tecnológico deficiente, níveis de pobreza elevados, e barreiras geográficas predominantes no Equador. As TIC têm sido aplicadas com sucesso no ensino do inglês como segunda língua em muitos outros países, tirando partido dos recursos multimédia para o efeito. Para avaliar a eficácia da utilização das TIC ¿s como estratégia didáctica, foram avaliados estudantes do ensino básico e secundário em diferentes regiões do Equador (as Terras Altas, a Floresta Amazónica, e a Costa), que aplicaram as estratégias de aprendizagem nas suas casas.

Produktdetails

• Verlag: Edições Nosso Conhecimento
• Seitenzahl: 68
• Erscheinungstermin: 25. März 2023
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 119g
• ISBN-13: 9786205830529
• ISBN-10: 6205830523
• Artikelnr.: 67677042

Autorenporträt

Professor de inglês no Ministério da Educação Pública do Equador há mais de 20 anos. Mestrado em educação bilingue pela Universidade Francisco de Vittoria em Madrid, Espanha. Também dou conselhos de nivelamento em inglês na academia Edulearning.