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Este estudo teve por objetivo sistematizar estratégias educacionais para o desenvolvimento profissional de novas gerações de enfermeiro. Trata-se de uma pesquisa exploratória de nível descritiva, com duas fases: a primeira fase trata-se de uma revisão integrativa e a segunda fase da construção de uma proposta de estratégias educacionais voltadas ao desenvolvimento profissional de novas gerações de enfermeiros. Para nortear a busca bibliográfica elegeu-se a seguinte pergunta: Qual a influência da tecnologia e do papel do professor no desenvolvimento profissional da nova geração de enfermeiros?