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Este trabalho tenta rever as estratégias utilizadas no ensino de poesia nas escolas secundárias de Nkanu, Área de Governo Local do Estado de Enugu. Este estudo está a rever as diferentes estratégias utilizadas no ensino e aprendizagem da poesia em escolas secundárias de nível superior na Área de Governo Local do Estado de Nkanu, no Estado de Enugu. Que se baseia no fracasso maciço do aluno do ensino secundário. O autor tenta sugerir uma estratégia adequada que possa ser endossada para melhorar o ensino e aprendizagem eficazes da poesia no ensino secundário sénior. Por conseguinte, esta obra é…mehr

Produktbeschreibung
Este trabalho tenta rever as estratégias utilizadas no ensino de poesia nas escolas secundárias de Nkanu, Área de Governo Local do Estado de Enugu. Este estudo está a rever as diferentes estratégias utilizadas no ensino e aprendizagem da poesia em escolas secundárias de nível superior na Área de Governo Local do Estado de Nkanu, no Estado de Enugu. Que se baseia no fracasso maciço do aluno do ensino secundário. O autor tenta sugerir uma estratégia adequada que possa ser endossada para melhorar o ensino e aprendizagem eficazes da poesia no ensino secundário sénior. Por conseguinte, esta obra é uma galáxia impressionante de conhecimentos para os estudantes que não têm uma atitude positiva em relação à aprendizagem da poesia. É também recomendada a professores, planeadores de currículos, directores de escolas secundárias, entidades examinadoras e ao público em geral.
Autorenporträt
Anselm Ikenna Odo is a lecturer at Good Shephered Major Seminary Kaduna State. He holds License as JCHEW from SPHN/HT Nsukka, B.A Phil from Albertine institute affiliate to University of Jos, Professional Diploma in Education (PDE) from Ahmadu Bello University Zaria, M.Ed from Nasarawa State University, Keffi.