Estrés del director y satisfacción del personal en las escuelas beduinas - Aburkayek, Sleiman
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La sociedad beduina es hoy la población más pobre y vulnerable de Israel. Todas las zonas beduinas reconocidas están incluidas en el grupo socioeconómico más bajo. Uno de los problemas más difíciles a los que se enfrenta la educación beduina en el Néguev es la falta de una enseñanza-aprendizaje adecuada y la deficiente infraestructura física del sistema educativo existente, y el sistema educativo del sector beduino se caracteriza por unas características complejas y únicas. En esta compleja situación, hay tres factores principales que influyen en la eficacia de la educación: El primer aspecto…mehr

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Produktbeschreibung
La sociedad beduina es hoy la población más pobre y vulnerable de Israel. Todas las zonas beduinas reconocidas están incluidas en el grupo socioeconómico más bajo. Uno de los problemas más difíciles a los que se enfrenta la educación beduina en el Néguev es la falta de una enseñanza-aprendizaje adecuada y la deficiente infraestructura física del sistema educativo existente, y el sistema educativo del sector beduino se caracteriza por unas características complejas y únicas. En esta compleja situación, hay tres factores principales que influyen en la eficacia de la educación: El primer aspecto principal en la gestión escolar es el liderazgo. Debido a que representa el principal elemento que caracteriza al líder en su intento de dirigir a los demás para lograr un objetivo común de grupo. El segundo factor importante es el estrés. El estrés laboral está relacionado con el rendimiento. Se basa en el principio de que el estrés debe estimularse de forma moderada, no excesiva. El tercer factor principal es la satisfacción del profesor. Relacionado con las motivaciones y el rendimiento de los profesores que influyen en el aprendizaje de los alumnos. Este libro examina la gestión del estrés por parte de los directores y su influencia en la satisfacción del personal de las escuelas beduinas de Israel.
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Autorenporträt
El investigador es doctor por la Universidad Occidental de Timisoara y cursó un máster por el Beitberl College. También estudió una licenciatura en la Universidad Ben-Gurion. El investigador trabaja como director en la escuela Albian de Tel Sheva. Además, el investigador trabaja como orientador de directores en el Instituto Avney Rosha.