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El presente trabajo está orientado al análisis de los tipos de estructuras familiares y los recursos que disponen las familias objeto de investigación, que tienen un hijo con discapacidad intelectual. Se estudia las características de dichas estructuras y de los recursos que poseen, antes del nacimiento del niño, comparándolos con los cambios ocurridos a partir de su nacimiento, para determinar el nivel de adaptación de la familia a la nueva situación. La investigación fue realizada con una metodología cualitativa, mediante entrevistas en profundidad a tres familias que tienen un hijo con discapacidad intelectual entre los 6 y 10 años.…mehr

Produktbeschreibung
El presente trabajo está orientado al análisis de los tipos de estructuras familiares y los recursos que disponen las familias objeto de investigación, que tienen un hijo con discapacidad intelectual. Se estudia las características de dichas estructuras y de los recursos que poseen, antes del nacimiento del niño, comparándolos con los cambios ocurridos a partir de su nacimiento, para determinar el nivel de adaptación de la familia a la nueva situación. La investigación fue realizada con una metodología cualitativa, mediante entrevistas en profundidad a tres familias que tienen un hijo con discapacidad intelectual entre los 6 y 10 años.
Autorenporträt
Licenciada en psicología - Universidad Mayor de San Andrés. Curso de formación en el modelo sistémico relacional - Organización Panamericana de la Salud. Diplomado en neurocognición y problemas de aprendizaje - Universidad Católica Boliviana. Maestría en psicología clínica - Universidad Tomas Frías. Docente universitaria - Terapeuta familiar.