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Ensinar inglês a alunos do ensino médio técnico/alto no Brasil, em um Instituto Federal de Educação, não é uma tarefa fácil devido à falta de uma política de ensino de línguas estrangeiras. Os alunos têm de frequentar muitas outras disciplinas que fazem parte do seu curso regular, não têm tempo suficiente para estudar a língua-alvo, o material de ensino não está ligado ao seu contexto e são desmotivados.Este projecto procura analisar o contexto de ensino e aprendizagem desses alunos e sugere uma opção para motivar os alunos e obter melhores resultados.

Produktbeschreibung
Ensinar inglês a alunos do ensino médio técnico/alto no Brasil, em um Instituto Federal de Educação, não é uma tarefa fácil devido à falta de uma política de ensino de línguas estrangeiras. Os alunos têm de frequentar muitas outras disciplinas que fazem parte do seu curso regular, não têm tempo suficiente para estudar a língua-alvo, o material de ensino não está ligado ao seu contexto e são desmotivados.Este projecto procura analisar o contexto de ensino e aprendizagem desses alunos e sugere uma opção para motivar os alunos e obter melhores resultados.
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Autorenporträt
Luiz Pacheco se licenció en Lenguas y Literatura en la Universidad Estatal de Feira de Santana ¿ Brasil. Pacheco imparte clases de inglés en IFBAIANO ¿ Campus Santa Inês, desde 1996. También es Licenciado en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera en la Universidad Europea del Atlántico ¿UNEATLANTICO- España.