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No seu nível mais básico, a educação é importante porque dá às pessoas as competências básicas para sobreviverem como adultos no mundo. A maioria dos estudantes trabalha a tempo parcial para ganhar dinheiro e apoiar a sua educação. Esta investigação visa realizar um exame qualitativo e aprofundado aos alunos do ensino secundário superior sobre as suas experiências de trabalho enquanto estudam. Especificamente, esta investigação centrar-se-á nos vários efeitos de ser um estudante trabalhador no desempenho académico dos informantes. Para obter uma compreensão mais profunda da sua natureza de trabalho, razões, motivações, vantagens, desvantagens, conhecimentos e técnicas de trabalho em paralelo com o estudo. Os investigadores utilizaram a abordagem de estudo de casos como forma de trabalho. A codificação manual e a recolha de dados foram utilizadas para a análise de dados. Dez (10) estudantes seleccionados foram utilizados como informadores chave deste estudo. Os informadores seleccionados vieram da décima primeira classe (11) de diferentes vertentes do liceu de Roxas National Comprehensive High School. O investigador formulou um questionário aberto. Com base nos resultados do estudo, o tipo habitual de trabalhos que normalmente fazem são apenas trabalhos a tempo parcial, isto é, gerir o seu tempo de trabalho enquanto estudam.