Estudio comparativo de alumnos normalistas y egresados - Rodríguez, Rafael
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En la actualidad son pocos los estudios que hacen referencia al grado de satisfacción de la formación inicial recibida en la Escuela Normal de Tejupilco; por lo tanto, se analizan tres ejes rectores: calidad de la enseñanza y el grado de satisfacción por la formación inicial recibida, formación en competencias y práctica profesional y contenido del plan de estudios y el trabajo en condiciones reales. Estos aspectos representan la parte central de la investigación, valorar desde la percepción de los alumnos normalistas del 8º semestre y egresados (2009-2013) de la misma licenciatura en…mehr

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Produktbeschreibung
En la actualidad son pocos los estudios que hacen referencia al grado de satisfacción de la formación inicial recibida en la Escuela Normal de Tejupilco; por lo tanto, se analizan tres ejes rectores: calidad de la enseñanza y el grado de satisfacción por la formación inicial recibida, formación en competencias y práctica profesional y contenido del plan de estudios y el trabajo en condiciones reales. Estos aspectos representan la parte central de la investigación, valorar desde la percepción de los alumnos normalistas del 8º semestre y egresados (2009-2013) de la misma licenciatura en educación preescolar, la correspondencia entre la formación y el ejercicio profesional, contrastándolo con la orientación del plan de estudios 1999.
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Autorenporträt
Rafael Rodríguez Albíter. Maestro en Ciencias de la Educación por el ISCEEM. Profesor de tiempo completo de la Escuela Normal de Tejupilco. Edo. de México. Líder del grupo de investigación: "La docencia y su impacto en la formación inicial de los alumnos normalistas". Coordinador de la Unidad de Planeación, Seguimiento y Evaluación Institucional.