Estudio de caso de profesores de animación 3D sobre la adopción del aprendizaje combinado - Fong Kien Ynn, Leroy
39,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
20 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

El aprendizaje combinado (AC) está ganando popularidad como un enfoque que desafía las prácticas tradicionales de enseñanza y aprendizaje. Si bien esto puede ser cierto, la formación rigurosa de un artista siempre ha favorecido la enseñanza presencial. Esta disposición se opone al aprendizaje combinado y entra en conflicto con la educación en animación 3D. Por lo tanto, este estudio se centra en la percepción de la implementación del aprendizaje combinado para la educación en animación 3D que abarca la práctica, las consideraciones y las experiencias.

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
El aprendizaje combinado (AC) está ganando popularidad como un enfoque que desafía las prácticas tradicionales de enseñanza y aprendizaje. Si bien esto puede ser cierto, la formación rigurosa de un artista siempre ha favorecido la enseñanza presencial. Esta disposición se opone al aprendizaje combinado y entra en conflicto con la educación en animación 3D. Por lo tanto, este estudio se centra en la percepción de la implementación del aprendizaje combinado para la educación en animación 3D que abarca la práctica, las consideraciones y las experiencias.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Leroy Fong es un animador 3D y educador de Malasia. Ha completado un Diploma en Animación 3D (The One Academy), un B. Design (Hons) en Diseño Multimedia (Swinburne University of Technology) y un Máster en Diseño Multimedia (E-Learning Technologies) (Multimedia University). Es un apasionado de los cortos de animación, la educación en diseño y los desarrollos de I.P.