Estudio de la inteligencia emocional de los profesores de primaria - Devi, R. Rama; Kumar, A. C. Lal
36,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
18 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La inteligencia emocional se ha concebido y medido en términos de autoconciencia, empatía, automotivación, estabilidad emocional, gestión de las relaciones, integridad, orientación a los valores, compromiso y comportamiento altruista. En el presente estudio, se tomó como muestra a los profesores de primaria que trabajan en diferentes escuelas del distrito de Vellore y el tamaño de la muestra es de 300. Las escuelas seleccionadas fueron las gubernamentales, las privadas y las subvencionadas con profesores de artes y ciencias en el distrito de Vellore. La escala de inteligencia emocional fue…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
La inteligencia emocional se ha concebido y medido en términos de autoconciencia, empatía, automotivación, estabilidad emocional, gestión de las relaciones, integridad, orientación a los valores, compromiso y comportamiento altruista. En el presente estudio, se tomó como muestra a los profesores de primaria que trabajan en diferentes escuelas del distrito de Vellore y el tamaño de la muestra es de 300. Las escuelas seleccionadas fueron las gubernamentales, las privadas y las subvencionadas con profesores de artes y ciencias en el distrito de Vellore. La escala de inteligencia emocional fue construida y estandarizada por Anukool Kyde, Sunjyat Dethe y Upinder Dhar (2001), Vedant Publications, Lucknow. El resultado indica que los profesores de primaria, independientemente de su sexo, tipo de dirección, grupo de estudio, modalidad de la escuela, ubicación de la escuela, estado civil, edad y año de experiencia, tienen un nivel medio de inteligencia emocional y, además, indica que no hay diferencias significativas en cuanto al sexo, tipo de dirección, grupo de estudio, modalidad de la escuela, ubicación de la escuela, estado civil, edad y año de experiencia de los profesores de primaria en cuanto a la inteligencia emocional.
Autorenporträt
El Dr. A.C.Lal Kumar, coautor, trabaja como profesor asistente en el G.E.T. BEd College of Education, Vellore Dt. Tiene 6 años de experiencia en el campo de la formación de profesores. Ha publicado 70 artículos en revistas nacionales e internacionales y ha contribuido con capítulos en 21 libros y 22 artículos publicados a nivel nacional e internacional.