Este estudio se llevó a cabo para explorar la recepción de las lectoras de la revista Kalkidan en Addis Abeba, Etiopía. Se utilizó un método de investigación cualitativo, ya que los enfoques cualitativos se asocian más a menudo con el análisis de la recepción, que es el objeto del estudio. El estudio utilizó un enfoque cualitativo en tres fases, que incluía un análisis cualitativo del contenido para hacer un análisis comparativo de los datos del contenido con los datos de la audiencia, discusiones en grupos focales seguidas de entrevistas individuales en profundidad. Finalmente, los datos recopilados se analizaron temáticamente. Además, aunque el estudio no está vinculado a teorías específicas, durante el análisis se prestó atención a las cuestiones teóricas y epistemológicas que conlleva la investigación sobre la recepción. El estudio muestra que factores como la edad, la educación y el estado civil afectan a la interpretación y el uso de la revista por parte de las mujeres. Además, las conclusiones reflejan que tanto la teoría de la audiencia activa como la de la pasiva están básicamente relacionadas con el factor educación. El estudio también puso de relieve que el público con estudios suele estar insatisfecho con las disposiciones de la revista, ya que considera que carece de pertinencia para su vida real.
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