Estudio experimental sobre el aprendizaje de la gramática - Mushizi Bishweka, Nestor
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Este libro es una tesis de investigación científica que evalúa la eficacia de los enfoques Task-Based Language Teaching y Presentation-Practice-Production en la enseñanza de la Gramática Inglesa.En primer lugar, presenta una panorámica teórica de la literatura existente sobre ambos modelos de enseñanza en ELT en general y en Gramática en particular.En segundo lugar, presenta los resultados del estudio experimental realizado sobre la eficacia de ambos enfoques.Por lo tanto, esta tesis de investigación es un documento de referencia esencial para los profesores de inglés como lengua extranjera.…mehr

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Produktbeschreibung
Este libro es una tesis de investigación científica que evalúa la eficacia de los enfoques Task-Based Language Teaching y Presentation-Practice-Production en la enseñanza de la Gramática Inglesa.En primer lugar, presenta una panorámica teórica de la literatura existente sobre ambos modelos de enseñanza en ELT en general y en Gramática en particular.En segundo lugar, presenta los resultados del estudio experimental realizado sobre la eficacia de ambos enfoques.Por lo tanto, esta tesis de investigación es un documento de referencia esencial para los profesores de inglés como lengua extranjera. Ofrece algunas recomendaciones útiles para la enseñanza de lecciones de Gramática.También ofrece algunos modelos de planes de clase para la aplicación de los enfoques TBL y PPP.
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Autorenporträt
MUSHIZI BISHWEKA Nestor tiene un máster en didáctica del inglés. Es profesor del departamento de inglés de la Escuela Normal de Bukavu (ISP/BUKAVU), en la República Democrática del Congo. También es profesor de inglés como lengua extranjera en la escuela secundaria de Bukavu. Sus intereses de investigación incluyen temas relacionados con la lingüística inglesa.