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Este libro contiene un trabajo de investigación empírica surgido a raíz de la observación continuada en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (México) de la deserción de cierto porcentaje de estudiantes de Bachillerato de Música y Arte durante los últimos años. Coincidiendo con las corrientes de trabajo que llevan a cabo estudios para determinar las causas de la deserción de estudiantes de educación superior (Glogowska, Young y Lockyer, 2007), se ha realizado aquí un análisis exploratorio y de diagnóstico que permitirá adoptar las medidas necesarias para corregir la situación identificada de deserción, asumiendo que necesariamente continuará habiendo alumnos que por diferentes razones abandonen sus estudios. El trabajo que aquí se presenta puede resultar útil a diferentes Centros de educación musical superior, pues el problema analizado es hoy común, y permite obtener un informe de situación que servirá de base para actuaciones correctoras que posibiliten minimizar el nivel de abandono, incentivando la permanencia en el Centro de estudios y aumentando la tasa de éxito de los egresados.