Este libro constituye una obra colectiva sobre el texto, en particular sobre su organización, estructura y propiedades, y sobre un conjunto amplio de enfoques teóricos interdisciplinares y propuestas metodológicas de aplicación. Consta de presentación y diecinueve capítulos elaborados por autores de reconocido prestigio, profesores universitarios con amplia investigación sobre el tema, desde distintos enfoques, como el lingüístico, el filológico, el filosófico, el teórico de la literatura, el pragmático o el comparativo. La diversidad de enfoques no resta unidad al desarrollo de los temas…mehr
Este libro constituye una obra colectiva sobre el texto, en particular sobre su organización, estructura y propiedades, y sobre un conjunto amplio de enfoques teóricos interdisciplinares y propuestas metodológicas de aplicación. Consta de presentación y diecinueve capítulos elaborados por autores de reconocido prestigio, profesores universitarios con amplia investigación sobre el tema, desde distintos enfoques, como el lingüístico, el filológico, el filosófico, el teórico de la literatura, el pragmático o el comparativo. La diversidad de enfoques no resta unidad al desarrollo de los temas centrales (la investigación de los procesos que regulan la construcción e interpretación de diferentes modelos textuales, desde la diacronía hasta la sincronía actual, el estudio de las relaciones entre el texto y su entorno enunciativo, incluido el telemático, la aplicación de distintas propuestas metodológicas para abordar la complejidad del fenómeno textual en su dimensión tanto oral como escrita y la reflexión sobre la adquisición de la competencia textual en segundas lenguas). El resultado es un volumen que aporta una visión global, exhaustiva, actual y renovada de los estudios textuales.
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Studien zur romanischen Sprachwissenschaft und interkulturellen Kommunikation 56
Los editores: Ma Azucena Penas (investiga sobre Semántica teórica del español, Retórica, Gramática, Estilística y Pragmática en relación con los fenómenos textuales) y Rosario González (investiga sobre Semántica diacrónica del español, coherencia textual y metalexicografía) son Profesoras Titulares de Lengua Española del Dpto. de Filología Española, Universidad Autónoma de Madrid. Han sido codirectoras del Curso de Humanidades Contemporáneas «Cómo construir y entender un texto», germen de este volumen.
Inhaltsangabe
Contenido: Ma Azucena Penas/Rosario González: Presentación Ma Carmen López: La filosofía hermenéutica del texto y su verdad. H.-G. Gadamer y P. Ricoeur Juana Sánchez-Gey: El carácter ontológico y ético de la palabra como generadora de texto Óscar Loureda: «Que 30 años no es nadä». Tradición y modernidad de la Lingüística del texto de Eugenio Coseriu Tomás Albaladejo: La lingüística del texto y el análisis interdiscursivo en la literatura comparada Ma Azucena Penas: Principio sintáctico de linealidad en el hipotexto y parámetros semántico-pragmático de continuidad en el hiper(ciber) texto José Manuel González: Gramática y estructura textual: propuesta metodológica Esperanza Acín: Texto y marcadores del discurso Rosario González: Tipología textual y coherencia discursiva Manuel Casado: Solidaridades léxicas y cohésion textual Rámon González: Algunas notas en torno a un mecanismo de cohesión textual: la anáfora conceptual Joan-Tomàs Pujolà/Ma Ángeles García/Vicenta González: Textos generados en la Web 2.0 José Ángel García: Los blogs y la narratividad de la experiencia Benjamin García-Hernández: Estructuras clasemáticas y sentido textual en «Los Menecmos» y «Anfitrión» de Plauto Jairo Javier García: Las «palabras clave» y su función representativa del sentido del texto José Jesús De Bustos: La construcción del discurso argumentativo a principios del Renacimiento Francisco Javier Herrero: Cohesión lingüística en «La Celestina»: Referencias al discurso mediante sustantivos de lengua Ma del Mar Espejo: Ritmo y enumeración. Un estudio de dos modelos discursivos: académico (E. Benot) y político (M.I. Pérez Quintero) Beatriz Penas: Comprensión y traducibilidad de la diversidad (lingüística, textual y cultural): Observaciones desde la anglística Teresa Bordón: La evaluación de la comprensión lectora.
Contenido: Ma Azucena Penas/Rosario González: Presentación Ma Carmen López: La filosofía hermenéutica del texto y su verdad. H.-G. Gadamer y P. Ricoeur Juana Sánchez-Gey: El carácter ontológico y ético de la palabra como generadora de texto Óscar Loureda: «Que 30 años no es nadä». Tradición y modernidad de la Lingüística del texto de Eugenio Coseriu Tomás Albaladejo: La lingüística del texto y el análisis interdiscursivo en la literatura comparada Ma Azucena Penas: Principio sintáctico de linealidad en el hipotexto y parámetros semántico-pragmático de continuidad en el hiper(ciber) texto José Manuel González: Gramática y estructura textual: propuesta metodológica Esperanza Acín: Texto y marcadores del discurso Rosario González: Tipología textual y coherencia discursiva Manuel Casado: Solidaridades léxicas y cohésion textual Rámon González: Algunas notas en torno a un mecanismo de cohesión textual: la anáfora conceptual Joan-Tomàs Pujolà/Ma Ángeles García/Vicenta González: Textos generados en la Web 2.0 José Ángel García: Los blogs y la narratividad de la experiencia Benjamin García-Hernández: Estructuras clasemáticas y sentido textual en «Los Menecmos» y «Anfitrión» de Plauto Jairo Javier García: Las «palabras clave» y su función representativa del sentido del texto José Jesús De Bustos: La construcción del discurso argumentativo a principios del Renacimiento Francisco Javier Herrero: Cohesión lingüística en «La Celestina»: Referencias al discurso mediante sustantivos de lengua Ma del Mar Espejo: Ritmo y enumeración. Un estudio de dos modelos discursivos: académico (E. Benot) y político (M.I. Pérez Quintero) Beatriz Penas: Comprensión y traducibilidad de la diversidad (lingüística, textual y cultural): Observaciones desde la anglística Teresa Bordón: La evaluación de la comprensión lectora.
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