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A monografia considera as questões relacionadas com o estudo da fala, as suas funções e tipos, a análise da génese da função reguladora da fala, bem como a prática de estudar certos aspectos da regulação verbal da actividade em crianças com perturbações da fala. A função reguladora da fala como unidade nodal no processo de desenvolvimento mental de uma criança oferece grandes oportunidades em termos de aumentar a eficácia do trabalho de terapia da fala no aspecto estrutural e semântico da fala, reduzindo o tempo de automatização das competências da fala, um impacto positivo na esfera cognitiva das crianças com patologia da fala-língua. A monografia está organizada em cinco secções que apresentam diferentes abordagens ao estudo das funções da fala, a génese da função reguladora da fala, o estado do problema da regulação da fala em pedagogia especial (correccional), e também alguns aspectos do estudo da regulação da actividade em crianças com perturbações da fala. A monografia será útil a uma vasta gama de especialistas interessados nos problemas de desenvolvimento da fala em crianças com deficiência, bem como a estudantes no campo da "Educação Especial (defectológica)" quando escreverem trabalhos de curso e de qualificação de pós-graduação.