Estudo do Impacto do Mentoring no Trabalho dos Professores a Nível Primário - Amin, Muhammad Ghazanfar
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Este estudo será muito significativo uma vez que muito pouco estudo foi realizado sobre este assunto no Paquistão. Este programa foi introduzido parcialmente em 2010 e lançado completamente até ao ano 2013 a nível primário. Esta investigação será utilizada para informar e abrir o debate a fim de preparar os professores para a sua carreira docente. Além disso, irá gerar e fornecer orientações aos decisores políticos, educadores, planeadores, estudantes e outros intervenientes no campo da educação. Este estudo será útil para o desenvolvimento profissional dos professores, encorajando aptidões e…mehr

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Produktbeschreibung
Este estudo será muito significativo uma vez que muito pouco estudo foi realizado sobre este assunto no Paquistão. Este programa foi introduzido parcialmente em 2010 e lançado completamente até ao ano 2013 a nível primário. Esta investigação será utilizada para informar e abrir o debate a fim de preparar os professores para a sua carreira docente. Além disso, irá gerar e fornecer orientações aos decisores políticos, educadores, planeadores, estudantes e outros intervenientes no campo da educação. Este estudo será útil para o desenvolvimento profissional dos professores, encorajando aptidões e competências de ensino, e moldando comportamentos desejáveis entre os professores.
Autorenporträt
M.G. Amin hat einen Masterabschluss in politischer Wissenschaft und Bildung. Vor kurzem hat er einen MPhil-Abschluss an der Universität für Landwirtschaft in Faisalabad erworben. Er hat verschiedene Schulungen zum Aufbau von Kapazitäten in den Bereichen Personalmanagement, Büromanagement und Projektplanung bei der Abteilung für Management und berufliche Entwicklung (MPDD) der Regierung von Punjab in Lahore absolviert.