Et c'est ce que nous avons fait : une expérience de systématisation du cours DHIPV - Puertas de Rodríguez, Maritza
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Cette unité d'enseignement, Développement humain intégral pour la vie, est née dans le cadre du Master Robinsonien pour les enseignants de 21 centres répartis dans tout le pays, à l'Université expérimentale nationale "Simón Rodríguez", au Vénézuéla. Le texte présente une proposition basée sur les principes du savoir, du savoir être, du savoir faire, du savoir vivre ensemble et du savoir transcender vers l'Être total. À la fin, l'ouvrage comprend des exercices théoriques et pratiques qui aident à restructurer et à semer l'excellence et une meilleure qualité de vie, en identifiant le…mehr

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Produktbeschreibung
Cette unité d'enseignement, Développement humain intégral pour la vie, est née dans le cadre du Master Robinsonien pour les enseignants de 21 centres répartis dans tout le pays, à l'Université expérimentale nationale "Simón Rodríguez", au Vénézuéla. Le texte présente une proposition basée sur les principes du savoir, du savoir être, du savoir faire, du savoir vivre ensemble et du savoir transcender vers l'Être total. À la fin, l'ouvrage comprend des exercices théoriques et pratiques qui aident à restructurer et à semer l'excellence et une meilleure qualité de vie, en identifiant le comportement de changement grâce à l'indicateur de réussite : réaliser, afin de prendre en charge, et aux critères suivants : désir de changement, respect des autres, éducation à la vie, pratique pédagogique consciente, valorisation du spirituel, et croissance spirituelle et émotionnelle. Les éléments présentés nous permettent d'apprécier la vie quotidienne des contextes humains personnels et professionnels, en offrant la possibilité d'acquérir des outils théoriques et pratiques pour une vie saine et prolongée et la jouissance d'un horizon de survie digne, avec la liberté, le respect de soi et des autres.
Autorenporträt
Maritza Puertas de Rodriguez, geboren in Caracas. Venezuela. B.A. in Pädagogik an der UCV. MSC in Erziehungswissenschaften, Spezialisierung auf Lateinamerikastudien, NLP und Coaching. Doktortitel in Erziehungswissenschaften an der UPEL. Lehrerin und Forscherin an der UNESR und am Krankenhaus "José Ignacio Baldo". Algodonal. Mitglied der Redaktion der Zeitschrift Notas de Investigación.