Dagmar Fenner

Ethik

Wie soll ich handeln?

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Immer wieder sehen wir uns vor die ethische Grundfrage gestellt: "Wie soll ich handeln?" Dagmar Fenner definiert alle wichtigen Begriffe der philosophischen Ethik und stellt die bedeutendsten Konzepte vor. Der Band gibt damit einen systematischen Überblick über die ethischen Grundbegriffe und ihre Zusammenhänge untereinander. Eine Fülle von Beispielen aus der ethischen Alltagspraxis und zahlreiche Abbildungen und Tabellen erleichtern den Zugang ebenso wie die unkomplizierte Sprache. Übungsaufgaben mit Lösungen dienen der Kontrolle des Lernfortschritts.

Produktdetails

• utb basics
• Verlag: Narr Francke Attempto / UTB
• Artikelnr. des Verlages: 2989
• 2., überarb. Aufl., erw. Aufl.
• Seitenzahl: 284
• Erscheinungstermin: April 2020
• Deutsch
• Abmessung: 216mm x 153mm x 25mm
• Gewicht: 430g
• ISBN-13: 9783825253165
• ISBN-10: 3825253163
• Artikelnr.: 58394825

Autorenporträt

Prof. Dr. Dagmar Fenner forscht und lehrt am Philosophischen Seminar der Universität Basel.

Inhaltsangabe

Inhalt5 Vorwort7 1 Einleitung9 1.1 Was heißt Moral?11 1.2 Was heißt Ethik?16 1.3 Warum überhaupt moralisch sein?25 2 Handlungstheorie35 2.1 Was ist eine Handlung?37 2.2 Verantwortung für die Handlungsfolgen42 2.3 Handeln, Unterlassen und Zulassen50 3 Argumentationstheorie61 3.1 Was ist ein (gutes) Argument?63 3.2 Schwache Argumente und Argumentationsfehler71 3.3 Argumentationsschritte: Schema zur Entscheidungsfindung79 4 Subjektivistische Begründungsmodelle85 4.1 Egoismus87 4.2 Utilitarismus91 4.3 Kontraktualismus104 5 Objektivistische Begründungsmodelle115 5.1 Ethischer Realismus: Übereinstimmung mit Tatsachen117 5.1.1 Naturalismus119 5.1.2 Intuitionismus131 5.2 Ethischer Konstruktivismus: reflexive Begründungsmodelle134 5.2.1 Vernunftethik (Kant)136 5.2.2 Diskursethik (Apel/Habermas)146 5.2.3 Handlungsreflexiver Ansatz (Gewirth/Steigleder)154 6 Grundtypen der Ethik161 6.1 Konsequentialismus/Teleologie: bestmögliche Handlungsfolgen164 6.2 Deontologie/Gesinnungsethik: Pflicht zu guten Handlungsweisen169 6.3 Tugendethik: guter Charakter der Persönlichkeit175 6.4 Kombinierbarkeit der drei Haupttypen179 7 Werte, Prinzipien, Rechte und Normen189 7.1 Leben199 7.2 Freiheit204 7.3 Gerechtigkeit212 7.4 Wohltätigkeit221 8 Kritik an der rationalistischen Ethik229 8.1 Nonkognitivismus: Nichtbegründbarkeit normativer Aussagen233 8.2 Traditionsrelativismus: Unmöglichkeit einer universellen Moral237 8.3 Gefühlsethik: Vernachlässigung der motivationalen Grundlage243 8.4 Moralerziehung: Vernachlässigung der Moralpsychologie248 9 Schluss255 10 Anhang265 10.1 Lösungen zu den Übungsaufgaben265 10.2 Glossar272 10.3 Bibliographie274 10.4 Personenregister279 10.5 Sachregister281

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Inhalt5 Vorwort7 1 Einleitung9 1.1 Was heißt Moral?11 1.2 Was heißt Ethik?16 1.3 Warum überhaupt moralisch sein?25 2 Handlungstheorie35 2.1 Was ist eine Handlung?37 2.2 Verantwortung für die Handlungsfolgen42 2.3 Handeln, Unterlassen und Zulassen50 3 Argumentationstheorie61 3.1 Was ist ein (gutes) Argument?63 3.2 Schwache Argumente und Argumentationsfehler71 3.3 Argumentationsschritte: Schema zur Entscheidungsfindung79 4 Subjektivistische Begründungsmodelle85 4.1 Egoismus87 4.2 Utilitarismus91 4.3 Kontraktualismus104 5 Objektivistische Begründungsmodelle115 5.1 Ethischer Realismus: Übereinstimmung mit Tatsachen117 5.1.1 Naturalismus119 5.1.2 Intuitionismus131 5.2 Ethischer Konstruktivismus: reflexive Begründungsmodelle134 5.2.1 Vernunftethik (Kant)136 5.2.2 Diskursethik (Apel/Habermas)146 5.2.3 Handlungsreflexiver Ansatz (Gewirth/Steigleder)154 6 Grundtypen der Ethik161 6.1 Konsequentialismus/Teleologie: bestmögliche Handlungsfolgen164 6.2 Deontologie/Gesinnungsethik: Pflicht zu guten Handlungsweisen169 6.3 Tugendethik: guter Charakter der Persönlichkeit175 6.4 Kombinierbarkeit der drei Haupttypen179 7 Werte, Prinzipien, Rechte und Normen189 7.1 Leben199 7.2 Freiheit204 7.3 Gerechtigkeit212 7.4 Wohltätigkeit221 8 Kritik an der rationalistischen Ethik229 8.1 Nonkognitivismus: Nichtbegründbarkeit normativer Aussagen233 8.2 Traditionsrelativismus: Unmöglichkeit einer universellen Moral237 8.3 Gefühlsethik: Vernachlässigung der motivationalen Grundlage243 8.4 Moralerziehung: Vernachlässigung der Moralpsychologie248 9 Schluss255 10 Anhang265 10.1 Lösungen zu den Übungsaufgaben265 10.2 Glossar272 10.3 Bibliographie274 10.4 Personenregister279 10.5 Sachregister281

Rezensionen

Aus: lehrerbibliothek - Dieter Bach - 2022
[...] Entsprechend der Reihe "UTB basics" wird Ethik in diesem Band einführend in kompakter, leicht verständlicher und übersichtlicher Form aufbereitet in Antworten auf die Frage: "Wie soll ich handeln?" [...] Die Autorin fasst diverse gängige ethische Konzepte übersichtlich und leicht verständlich zusammen, ethische Grundbegriffe werden erklärt und übersichtliche Definitionen, Beispiele und Boxen erleichtern das Lesen. [...] Die Autorin verdichtet den komplexen Sachverhalt auf wenige Seiten pro Unterthema und versucht bei jedem Ansatz, eine kritische Würdigung einzubauen. Fazit: Eine anschaulich-verständliche Einführung in die Ethik!

Aus: literaturkritik - Meike Steiger - Nr. 10, Oktober 2008
[...] Der Leser wird hier nicht mit wohl definierten und systematisch geordneten Antworten versorgt, sondern in einen spannenden, weil offenen Dialog mit verschiedenen Philosophen versetzt, die mehr oder weniger überzeugend auf dieses Grundproblem der philosophischen Ethik geantwortet haben.