Etnobotanica urbana delle piante medicinali - Borali, Heitor Luiz
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Nei Paesi in via di sviluppo, l'elevato costo dei farmaci di sintesi limita l'acquisto di medicinali a una fascia privilegiata della popolazione. Lo scopo di questo studio è stato quello di condurre un'indagine sulle piante medicinali utilizzate dalle famiglie che usufruiscono del sistema degli asili nido nel comune di São Bernardo do Campo - SP. Per la raccolta dei dati sono state utilizzate metodologie come i questionari chiusi e l'osservazione dei partecipanti. I 220 intervistati, di età compresa tra i 15 e i 62 anni, hanno dichiarato di utilizzare le piante medicinali come tradizione…mehr

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Produktbeschreibung
Nei Paesi in via di sviluppo, l'elevato costo dei farmaci di sintesi limita l'acquisto di medicinali a una fascia privilegiata della popolazione. Lo scopo di questo studio è stato quello di condurre un'indagine sulle piante medicinali utilizzate dalle famiglie che usufruiscono del sistema degli asili nido nel comune di São Bernardo do Campo - SP. Per la raccolta dei dati sono state utilizzate metodologie come i questionari chiusi e l'osservazione dei partecipanti. I 220 intervistati, di età compresa tra i 15 e i 62 anni, hanno dichiarato di utilizzare le piante medicinali come tradizione familiare. Sono state trovate 86 specie appartenenti a 43 famiglie botaniche. La comunità ha dichiarato di utilizzare le piante soprattutto per curare malattie respiratorie (33 specie) e digestive (31 specie). Foglie, corteccia e rami sono le parti delle piante più comunemente utilizzate sotto forma di decotti e sciroppi. I dati indicano un'elevata diversità di piante medicinali utilizzate da questa comunità. La modernizzazione porta con sé nuove opzioni sanitarie e una certa svalutazione della cultura locale che, a medio termine, porterà a una diminuzione della disponibilità e dell'uso di piante autoctone e spontanee per scopi medicinali.
Autorenporträt
Máster en Educación por la Universidad Metodista de São Paulo. Es licenciado en Ciencias Biológicas y Pedagogía y está especializado en Educación Ambiental. Es profesor adjunto de la Universidad Anhanguera de São Paulo y del Instituto Polígono de Educación. Tiene experiencia en Etnobiología y Educación, con énfasis en Ecofisiología y Educación Ambiental.