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Nello studio scientifico della pedagogia popolare, un posto importante è dato all'approccio storico ad essa. L'etnopedagogia può illuminare oggettivamente i fenomeni pedagogici solo riflettendo un certo livello di conoscenza pedagogica, la fase storica del progresso spirituale del popolo su cui la scienza pedagogica è emersa e si è sviluppata. Per molti secoli, il popolo ha formato i valori che hanno dato origine alla maggior parte delle conquiste della vita moderna. La conoscenza delle acquisizioni storiche e culturali degli antenati è necessaria non solo per comprendere, ma anche per…mehr

Produktbeschreibung
Nello studio scientifico della pedagogia popolare, un posto importante è dato all'approccio storico ad essa. L'etnopedagogia può illuminare oggettivamente i fenomeni pedagogici solo riflettendo un certo livello di conoscenza pedagogica, la fase storica del progresso spirituale del popolo su cui la scienza pedagogica è emersa e si è sviluppata. Per molti secoli, il popolo ha formato i valori che hanno dato origine alla maggior parte delle conquiste della vita moderna. La conoscenza delle acquisizioni storiche e culturali degli antenati è necessaria non solo per comprendere, ma anche per utilizzare le migliori tradizioni nella pratica pedagogica di oggi. Ignorare il principio dello storicismo porta alla separazione del futuro dal passato, alla violazione della catena storica, alla distruzione della naturale unità delle generazioni. L'etnopedagogia è anche una sfera della scienza storica e pedagogica, che studia la cultura tradizionale e quotidiana - costumi, simboli, tradizioni, folklore, artigianato in diversi periodi storici di sviluppo dello Stato e della nazione.
Autorenporträt
Esekeshova Maral Duyseneevna - candidate aux sciences pédagogiques, professeur associé, membre correspondant de l'Académie des sciences pédagogiques du Kazakhstan. Lauréate de la bourse d'État « Meilleur enseignant de l'année » 2010. Elle a reçu la médaille portant le nom de Y. Altynsarin. Y. Altynsarin. Auteur de plus de 250 publications dans le domaine de la pédagogie, de la psychologie et de l'ethnopédagogie.