Andere Kunden interessierten sich auch für
![Contextes Plurilingues et Compétences en Lecture : Etude Comparative]( "Contextes Plurilingues et Compétences en Lecture : Etude Comparative")
Contextes Plurilingues et Compétences en Lecture : Etude Comparative70,99 €![Intégration didactique des TIC dans l'enseignement du français]( "Intégration didactique des TIC dans l'enseignement du français")
Intégration didactique des TIC dans l'enseignement du français72,99 €![Développement d¿un Système de CAO surfacique orienté didactique]( "Développement d¿un Système de CAO surfacique orienté didactique")
Développement d¿un Système de CAO surfacique orienté didactique26,99 €![Auto-formation et coordination pédagogique en ligne]( "Auto-formation et coordination pédagogique en ligne")
Auto-formation et coordination pédagogique en ligne25,99 €![Vers un dispositif interculturel et plurilingue pour téléopérateurs]( "Vers un dispositif interculturel et plurilingue pour téléopérateurs")
Vers un dispositif interculturel et plurilingue pour téléopérateurs46,99 €![Méthodologie de recherche d¿un projet pédagogique]( "Méthodologie de recherche d¿un projet pédagogique")
Méthodologie de recherche d¿un projet pédagogique23,99 €![Conception, dimensionnement d¿un système photovoltaïque autonome]( "Conception, dimensionnement d¿un système photovoltaïque autonome")
Conception, dimensionnement d¿un système photovoltaïque autonome32,99 €
L'enseignement agricole en tant que dispositif de formation des agriculteurs et agricultrices d'aujourd'hui et de demain joue un rôle primordial dans le développement de l'agroécologie en France, tant dans ses dimensions écologiques, économiques et sociales. L'enseignement des Questions Socialement Vives peut participer à la construction d'une pensée critique sur des controverses socioscientifiques pour la transition vers un paradigme agricole alternatif. Lors de cette étude, le théâtre-forum a été étudié comme dispositif didactique. L'association de jeu de rôle, débat, temps de réflexion et temps de parole, ont permis de rendre les élèves acteurs et actrices de leur apprentissage. Toutes ces séances ont été mis en place en pluridisciplinarité en lien avec l'ENSFEA de Toulouse.