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""Etudes sur l'instruction publique en Russie, Partie 1 (1865)"" de Khanykov, Nikolai Vladimirovich est un livre qui se concentre sur le syst¿¿¿¿¿me ¿¿¿¿¿ducatif public en Russie au milieu du XIXe si¿¿¿¿¿cle. L'auteur examine les diff¿¿¿¿¿rentes institutions ¿¿¿¿¿ducatives, telles que les ¿¿¿¿¿coles primaires, les ¿¿¿¿¿coles secondaires et les universit¿¿¿¿¿s, ainsi que les programmes d'¿¿¿¿¿tudes et les m¿¿¿¿¿thodes d'enseignement utilis¿¿¿¿¿s ¿¿¿¿¿¿ l'¿¿¿¿¿poque. Il explore ¿¿¿¿¿galement les d¿¿¿¿¿fis auxquels le syst¿¿¿¿¿me ¿¿¿¿¿ducatif russe ¿¿¿¿¿tait confront¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ cette ¿¿¿¿¿poque,…mehr

Produktbeschreibung
""Etudes sur l'instruction publique en Russie, Partie 1 (1865)"" de Khanykov, Nikolai Vladimirovich est un livre qui se concentre sur le syst¿¿¿¿¿me ¿¿¿¿¿ducatif public en Russie au milieu du XIXe si¿¿¿¿¿cle. L'auteur examine les diff¿¿¿¿¿rentes institutions ¿¿¿¿¿ducatives, telles que les ¿¿¿¿¿coles primaires, les ¿¿¿¿¿coles secondaires et les universit¿¿¿¿¿s, ainsi que les programmes d'¿¿¿¿¿tudes et les m¿¿¿¿¿thodes d'enseignement utilis¿¿¿¿¿s ¿¿¿¿¿¿ l'¿¿¿¿¿poque. Il explore ¿¿¿¿¿galement les d¿¿¿¿¿fis auxquels le syst¿¿¿¿¿me ¿¿¿¿¿ducatif russe ¿¿¿¿¿tait confront¿¿¿¿¿ ¿¿¿¿¿¿ cette ¿¿¿¿¿poque, notamment l'insuffisance des financements et des ressources, ainsi que les pr¿¿¿¿¿jug¿¿¿¿¿s sociaux et les in¿¿¿¿¿galit¿¿¿¿¿s dans l'acc¿¿¿¿¿s ¿¿¿¿¿¿ l'¿¿¿¿¿ducation. En fin de compte, ce livre offre une perspective historique int¿¿¿¿¿ressante sur l'¿¿¿¿¿volution de l'¿¿¿¿¿ducation publique en Russie et les d¿¿¿¿¿fis auxquels elle a ¿¿¿¿¿t¿¿¿¿¿ confront¿¿¿¿¿e au cours de cette p¿¿¿¿¿riode cruciale de son histoire.""This Book Is In French.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.